par Ulysse Garnier et Sacha Marynberg
avec la participation de Axel Merlin.
• Ulysse GARNIER : étudiant en 1ère année au département de chimie de l'ENS Paris-Saclay.
• Sacha MARYNBERG : étudiant en 1ère année au département de chimie de l'ENS Paris-Saclay.
• Axel MERLIN : étudiant en 1ère année à CentralSupélec.
Bien comprendre la différence entre un risque et un danger [1] : • Le risque est l'éventualité d'un évènement ne dépendant pas exclusivement de la volonté des parties et pouvant causer la perte d'un objet ou tout autre dommage. • Le danger est ce qui menace ou compromet la sureté, l'existence d'une personne ou d'une chose. Ainsi, le risque correspond à la probabilité qu'il y ait un dommage selon un certain contexte avec une certaine exposition à un danger. Depuis 2003, afin d'alerter les usagers des dangers associés aux produits chimiques manipulés, le Conseil Économique et Social des Nations Unies a décidé d'uniformiser l'étiquetage des produits chimiques en aposant des pictogrammes. Il en existe neuf qui sont liés aux dangers physiques, pour la santé et pour l'environnement (figure 1) [2].
Pour illustrer les dangers que présentent certains composés physico-chimiques et les risques associés à leur manipulation, nous avons réalisé les trois expériences suivantes :
Certains gaz ont des propriétés explosives lorsque qu'ils réagissent entre eux. On synthétise ici un mélange de H2 et de Cl2 qui, sous rayonnement UV, explose.
S'il est courant de réaliser des solutions aqueuses par exemple des solutions aqueuses d'acides, l'ordre d'ajout des constituants n'est pas sans importance ! Eau dans l'acide : Suicide ! Acide dans l'eau : Bravo !
TIC TAC, TIC TAC... Toujours être patient et s'assurer qu'une réaction est bien terminée !